مُراجَعَةُ الهَمزَةِ المُتَوَسِّطَةَ

عرض تقديمي عن الموضوع: "مُراجَعَةُ الهَمزَةِ المُتَوَسِّطَةَ"— نسخة العرض التّقديمي:

1 مُراجَعَةُ الهَمزَةِ المُتَوَسِّطَةَ
الإمْلاءُ مُراجَعَةُ الهَمزَةِ المُتَوَسِّطَةَ إعداد : محمد حامد العقيلي مدرسة ذكور السيميا الأساسية / جنوب الخليل

2 تذكَّر الهمزة تأتي أول الكلمة وسط الكلمة آخر الكلمة
مراجعة الهمزة المتوسطة الصف التاسع الفصل الأول إعداد المعلم : محمد حامد العقيلي

3 نَقرأُ النّص الآتي ، ونُلاحظ الكلمات المُلوّنة :-
سَأَلَتْ رَغَدُ والِدَها عَنْ رَأْيِهِ في أَمْرِ الرِّحْلَةِ ، وَهِيَ تَأْمُلُ أَنْ تَزورَ مُدُنَ فِلَسطينَ السَّاحِليَّةَ (يافا ،وَحَيْفا ، وَعكّا ). فَرُؤْيَةُ المَدْرَسَةِ ورِسالَتُها أَنْ نَعرِفَ وَطَنَنا ، وَنَعِي مُحيطَنا ، والمُعَلِّمَةُ المَسْؤُولَةُ شَرَحَتْ لَهُنَّ خَطَّ سَيرِها ، والحافِلَةُ سَتنطَلِقُ مِن جَنوبِ فِلَسطينَ إلى شَمالِها ، والأجواءُ السّائِدَةُ رَبيعيَّةٌ دافِئَةٌ ، والطّالِباتُ قَدْ تَجهَّزنَ جيّداً لِلرّحلَةِ .

4 نَتَأمَّل الكلمات الآتية :-
دافِئَةٌ السّائِدَةُ مَسْؤُولَةٌ رُؤْيَةُ تَأْمُلُ رَأْى سَأَلَ تحتوي همزة متوسطة كتبت على واو تحتوي همزة متوسطة كتبت على نبرة تحتوي همزة متوسطة كتبت على ألف

5 عند كتابة الهمزة المتوسطة :-
المُؤْمِنُ

6 والفتحة أقوى من السكون ويناسبها الألف
تَأْمُلُ رَأْى سَأَلَ والفتحة أقوى من السكون ويناسبها الألف حركة الهمزة حركة الهمزة حركة الهمزة السكون (أْ) السكون ( أْ ) الفتحة ( أَ ) مراجعة الهمزة المتوسطة الصف التاسع الفصل الأول إعداد المعلم : محمد حامد العقيلي حركة الحرف السابق حركة الحرف السابق حركة الحرف السابق تَـ رَ سـَ

7 والضّمة أقوى من السكون ويناسبها الواو
رُؤْيَةُ مَسْؤُولة والضّمة أقوى من السكون ويناسبها الواو حركة الهمزة حركة الهمزة الضمة ( ؤُ ) السكون (ؤْ) حركة الحرف السابق حركة الحرف السابق مراجعة الهمزة المتوسطة الصف التاسع الفصل الأول إعداد المعلم : محمد حامد العقيلي سْـ رُ

8 والكسرة أقوى الحركات ويناسبها النّبرة
السَاْئِدة دافِئَة والكسرة أقوى الحركات ويناسبها النّبرة حركة الهمزة حركة الهمزة الفتحة ( ئَـ) الكسرة (ئـِ) حركة الحرف السابق حركة الحرف السابق مراجعة الهمزة المتوسطة الصف التاسع الفصل الأول إعداد المعلم : محمد حامد العقيلي فِ اْ

9 نستنتج *** تكتب الهمزة المتوسطة وفق قوة الحركات , وذلك بالنظر إلى حركة الهمزة وحركة ما قبلها , فتكتب على حرف مناسب للحركة الأقوى . مراجعة الهمزة المتوسطة الصف التاسع الفصل الأول إعداد المعلم : محمد حامد العقيلي

10 الحركات حسب قوتها الفتحة السكون الكسرة الضمة
مراجعة الهمزة المتوسطة الصف التاسع الفصل الأول إعداد المعلم : محمد حامد العقيلي

11 تُعامل الياء مُعامَلَةَ الكَسرَة في الكلمة:
تكتب على نبرة لأنها مفتوحة وما قبلها ياء مدٍّ بيْئَة مثل إذا كانت الهمزة المتوسطة مفتوحة ومسبوقة بألف ساكنة أو واو ساكنة تكتب على السّطر :- مراجعة الهمزة المتوسطة الصف التاسع الفصل الأول إعداد المعلم : محمد حامد العقيلي تساءَل مثل قراءَة ضَوْءَهُ

12 التدريبات مراجعة الهمزة المتوسطة الصف التاسع الفصل الأول إعداد المعلم : محمد حامد العقيلي

13 كتبت على واو ؛ لأنها مضمومة وما قبلها مضموم
أولاً : نبيّن سبب كتابة الهمزة فيما تحته خطوط على هذه الصورة . 1- كان أبو سفيان من سادات قريش في الجاهليّة , ورَأْساً من رُؤُوس الأحزاب , وقد أسلم يوم الفتح. كتبت على ألف ؛ لأن الهمزة ساكنة وما قبلها مفتوح والفتحة أقوى من السكون رَأْساً مراجعة الهمزة المتوسطة الصف التاسع الفصل الأول إعداد المعلم : محمد حامد العقيلي رُؤُوس كتبت على واو ؛ لأنها مضمومة وما قبلها مضموم

14 2- ينبغي للأشكال أن تنظّم , وللأشباه أن تُؤَلَّف؛ فإن التَّأْليفَ يزيد الأجزاء الحسنة حسناً
كتبت على واو ؛ لأنّها مفتوحة وما قبلها مضموم , والضّمة أقوى من الفتحة تُؤَلَّف 3- يدعون عنترَ والرماح كأنها أشطان بِئْرٍ في لبان الأدهم مراجعة الهمزة المتوسطة الصف التاسع الفصل الأول إعداد المعلم : محمد حامد العقيلي بِئْرٍ كتبت على نبرة لأن ما قبلها مكسور وهي ساكنة , والكسرة أقوى الحركات

15 يتثاءَب الكسلان كثيراً.
ثانياً : نوظف مضارع الأفعال الآتية في جمل مفيدة من إنشائنا. يُؤَخّرُ بعضَ المسلمين الصلاة عن موعدها. أخَّرَ يُؤَخِّرُ دَأَبَ يدأَبُ الفلاح في فلاحة أرضه. يدْأَبُ ارتَأى يرتئي المعلم تأجيل الامتحان لوقت آخر. يرتَئي مراجعة الهمزة المتوسطة الصف التاسع الفصل الأول إعداد المعلم : محمد حامد العقيلي تثاءَبَ يتثاءَب الكسلان كثيراً. يتثاءَب

16 النهاية مراجعة الهمزة المتوسطة الصف التاسع الفصل الأول إعداد المعلم : محمد حامد العقيلي