إعداد أ . مدني الجوهري وزاة التربية والتعليم D6قطاع العمليات التعليمية

عرض تقديمي عن الموضوع: "إعداد أ . مدني الجوهري وزاة التربية والتعليم D6قطاع العمليات التعليمية"— نسخة العرض التّقديمي:

1 إعداد أ . مدني الجوهري وزاة التربية والتعليم D6قطاع العمليات التعليمية
مدرسة مسافي للتعليم الأساسي والثانوي خواطر الغروب ( شعر حديث ) إعداد أ . مدني الجوهري

2

3

4

5

6 لا تغرنك كثرة الأعداء فهم كزبد البحر .
تنزهنا في حديقة غنَّاء سرت الحياة ثقيلةً مؤلمةً .

7

8

9 1 5 8 6 10

10 جعلته مثل حديقة كثيرة الأشجار .
لا ، لأن البحر ليس بشراً مثله يشعر به وبآلامه ، ولكنه جماد ساكن لا ينطق ولا يشعر به .

11 البحر باقٍ قويٌّ جبار عاتٍ بخلاف الشاعر الذي أرهقته الهموم والمتاعب وأضعفته .
البحر ثابت باقٍ بقوته وجبروته ، ومهما توالت عليه السنون والأزمان فهو يزداد نضرة وجمالاً ، أما الشاعر فكلما مضت أيامه ازداد ضعفاً وألماً بسبب ملله من الحياة والأحياء . شربتُ أطلتُ وقفتُ وجهي جوانحي روحي

12 نحن كالزبد الذاهب يعلو حيناً ويمضي جُفاءً
شبه الشاعر نفسه أو بني البشر بزبد البحر الضعيف ( رغوة ماء البحر ) الذي يعلو ويرتفع ثم يختفي بلا فائدة ولا جدوى . ظالم – جبِار – طاغية – عاتٍ . أنصتَ - سَمِعَ – استمعَ – أَصغَى .

13 عطرها عناء - مزقتنا البحر – النسيم هباء - جفاء أسكر نفسي الظلال - الزبد مللت نشوة الأضواء – روضة طول وقفة الشاعر المسائية على الشاطىء، وإصغائه لأمواجه .

14 يجيب عنها الطلاب