1- قراءة كلمات مراجعة الدرس السابق

عرض تقديمي عن الموضوع: "1- قراءة كلمات مراجعة الدرس السابق"— نسخة العرض التّقديمي:

1 1- قراءة كلمات مراجعة الدرس السابق
بعد الإطلاع على الواجب+إملاء الحرف السابق بأصواته الأربعة وبعض الكلمات تصحيح الخطأ على السبورة من قبل التلميذات +نقوم بالآتي: مراجعة الدرس السابق قراءة كلمات 1-

2 قراءة جمل

3

4 تتحدث شفهيًا عن صور الدرس .
تقرأ جمل الدرس قراءة بصرية تقرأ كلمات الدرس قراءة بصرية . تقرأ حرف (ث) بحركاته القصيرة والطويلة حسب ورودها . ترسم حرف (ث) في أوضاعه المختلفة . تكتب من ذاكرته القريبة و البعيدة حرف (ث) بحركاته القصيرة والطويلة حسبما درستها . محاكاة العطف بـ (و) و(ثم ) ..

5 هل كان يصنع الطيارة في وقت الدرس ؟
لقد كنا مع عمر عندما صنع بيده ما يحب من تذكرني ماذا صنع ولماذا ؟ هل كان يصنع الطيارة في وقت الدرس ؟ إذا في أي وقت صنعها درس اليوم سوف نكون مع أحلام لتخبرنا ماذا تصنع في وقت الفراغ ؟

6 يجب علينا أن نحرص على نظافة المكان ولكن كيف ؟؟
ماذا تقص أحلام ؟ ولم ؟ من تشاهدين في الصورة ؟ هل عرفت ماذا تريد أحلام من المجلات ؟ يجب علينا أن نحرص على نظافة المكان ولكن كيف ؟؟ في أي وقت نجمع أحلام الصور برأيك ؟ ماذا تمسك أحلام بيديها ؟ ماذا تحوي هذه المجلات ؟ تخيلي ماذا سيحدث ليد أحلام لو لم تستخدم المقص بحذر ؟؟؟؟ ماذا تلاحظين في الصورة ؟ بما تلصق احلام الصور؟؟ صفي محتوى الصورة؟؟ صفي شعورك وأنتِ تقومين بعمل تحبينه ؟؟ كيف يبدو وجه أحلام ؟؟ ولم هي سعيدة ماذا تشاهدين في الصورة ؟ أين وضعت أحلام الصور التي جمعتها ؟ سمي هذه الصور؟ ما اقتراحاتك لزميلاتك في وقت الفراغ ؟

7 ماذا تشاهدين في الصورة ؟؟ ...
ماذا تشاهدين في الصورة ؟؟؟ ما فائدة الغراء؟؟؟

8 في أي وقت نرى الشمس هكذا ؟
ما الذي تشاهدين في الصورة ؟ تخيلي أن الشمس لا تغرب أبدا ماذا يحدث ؟ وهنا نلمس كمال العناية. واللطف من الله تعالى والرحمة بالإنسان. طلوع الشمس وغروبها، تعاقب الليل والنهار، واللذان هما من أعجب آيات الله، والسعي في تحصيل الرزق في النهار المبصر، والهدوء والراحة في لباس الليل الهادئ. وبين أن ذلك التصريف الحكيم حاصل بأمره وتقديره، ومشيئته وإرادته. يقول تعالى: {قُلْ أَرَأَيْتُمْ إِنْ جَعَلَ الله عَلَيْكُمُ اللَّيْلَ سَرْمَداً إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَةِ مَنْ إِلَهٌ غَيْرُ الله يَأْتِيكُمْ بِضِيَاءٍ أَفَلا تَسْمَعُونَ}.

9

10 غَ لٌ ا زَ غَـ ا لٌ ـزَ ا لٌ ـزَ غَـ

11 غُـ ـرُ غِـ ا غِ ـرَ ء حرفنا اليوم هو غَــزَالٌ نشاط تعاوني
نشاط من قبل التلميذات تركيب و تحليل كلمات من الحروف بماذا بدأت كلمة - مالون الحرف ؟ - كيف ميزتي اللون؟ ركبي كلمة من الحروف غَــزَالٌ حللي كلمة غُـ ـرُ غِـ ا غِ ـرَ ء حرفنا اليوم هو

12

13 غ

14 في أي وقت تجمع أحلام الصور ؟

15 وبما ذا تلصق أحلام الصور ؟
كيف تقص أحلام الصور ؟ وبما ذا تلصق أحلام الصور ؟ مالوا جب عليك فعله بعد الانتهاء من قص الأوراق

16 ماذا تقول أحلام عن كراستها ؟
اذكري الأعمال التي تحبين القيام بها وقت الفراغ؟

17

18

19

20 ـغِـ غُـ ـغِـ غَـ غ

21 غَـ ـغِـ غُـ غ

22

23 ۥ تَغْـ غِـ غَـ غُـ

24 ي و ا غِيـ غُو غَا

25 ⸗ ُُ ⸗ غٍ غٌ غًا

26 غُــرُوب غُــرُ غُـ غُــرُوب غُــرُو الْغِـــرَاء الْغِـــرَ الْغِـ الْـ الْغِـــرَاء

27 الانتقال إلى صندوق المفاجآت
إعطاء أمثلة على الحرف من قبل التلميذات الانتقال إلى صندوق المفاجآت

28 كيف نكتب حرف الغاء

29

30 ـغَـ غ

31

32 قِصَّةُ ( ال ) ( ال ) و الشَّمْسِيَّةُ الْقَمَرِيَّةُ

33 كانَ يا مَكان في قَديمِ الزَّمانِ .....
أنا اسمي شمــس أنا اسمي قمــر كانَ يا مَكان في قَديمِ الزَّمانِ ..... عائِلَةً تُدْعى بـ ال التَّعْريفِ . رُزِقَتْ هذِهِ الْعائِلَةُ بِتَوْأَمٍ ذُكورٍ ,وَكَما نَعْلَمُ ياأَحْباب أَنَّ التَّوْأَمَ عادَةً ما يَكونا مُتَشابِهَيْنِ , وَأَطْلَقوا عَلَيْهِمِ اسْمَيْنِ جَميلَيْنِ .

34 لَقَدْ نَشَبَ نِزاعٌ بَيْنَ الْأَخَوَيْنِ
ط ج لَقَدْ نَشَبَ نِزاعٌ بَيْنَ الْأَخَوَيْنِ فَكُلِّ مِنْهُما يُريدُ أَنْ يَأْخُذَ أَلْعابَ الْآخَرِ . فتَدَخَّلَ الْأَبُّ لِفَضِّ هذا النِّزاعِ , فَقَسَّمَ الْحُروفَ الْهِجائِيَّةَ إِلى قسمين وَجَلَبَ لَهُمُ الْأَبُّ أَلْعابًا لِيَلْهوا بِها , وَكانَ عَدَدُها 28 لُعْبَةً . هِيَ حُروفُ الُّلغَةِ الْعَرَبِيَّةِ ) أ وَلِكَنْ هَلْ تَعْلَمونَ ماذا حَدَثَ بَعْدَ ذلِكَ ...!! م س

35 14 حرفاً لقمـــر 14 حرفاً لشمس أ ب ج ح خ ع غ ف ق ك ه و ي
ت ث د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ل ن أ ب ج ح خ ع غ ف ق ك ه و ي

36 أَمّا الشَّمْسُ فَكانَ شَريرًا, فَلا تَظْهَرُ اللامُ في النُّطْقِ
انا اكتب وانطق وَكانَ الْقَمَرُ طَيِّبَ الْقَلْبِ, فَتَظْهَرُ اللامُ في النُّطْقِ حامِلَةً فَوْقَ رَأْسِها السُّكونَ مُجامَلَةً لِلْقَمَرِ . أ ب ج ح خ ع غ ف ق ك م ه و ي الْكِتابُ الْبُرْجُ الْحـَليبُ أَمّا الشَّمْسُ فَكانَ شَريرًا, فَلا تَظْهَرُ اللامُ في النُّطْقِ لِأَنَّ أَشِعَّةَ الشَّمْسِ الشَّدَّةَ تَحْرُقُها . انا اكتب ولاانطق الطِّـفْلُ السُّـحُبُ التَّـمْرُ ت ث ل د ذ س ش ن ص ض ط ظ ر ز

37 = + = +

38 + =

39

40 و و و و و و و و و

41 غَ غِ غُ ـغـَ ـغِـ ـغُـ غـَ غِـ غُـ
غَ غِ غُ ـغـَ ـغِـ ـغُـ غـَ غِـ غُـ غُـ ـغِـ غـَ

42 كيف تنظمي وقتك ؟ ومتى يكون وقت اللعب

43 أقرأ النص واضع خط تحت اللام القمرية و حول اللام الشمسية
تشاط تطبيقي