قصة عن الملابس TPRS
Safford K-8 Magnet School By Mohamed Eldwiny TCLP Arabic Teacher 2011- 2012 Safford K-8 Magnet School
Objectives: By the end of this story, students will be able to: - Review the clothes items and colors. Recognize some new vocabulary and verbs in the past simple. Recognize some questions words and answer questions correctly. Retell the story.
كان هناك ولد . هذا الولد اسمه ........
Surprise me and I’ll surprise you.
هذا الولد اسمه كارلوس.
كان هناك ولد آخر . هذا الولد اسمه ........
Surprise me and I’ll surprise you.
هذا الولد اسمه رومان.
رومان ولد قصير. كارلوس ولد طويل.
Surprise me and I’ll surprise you. كارولس ذهب إلى ....... . Surprise me and I’ll surprise you.
Surprise me and I’ll surprise you. كارلوس أراد أن يشتري ....... . Surprise me and I’ll surprise you.
كارلوس أراد أن يشتري جاكيت . كارلوس أراد أن يشتري جاكيت لونه ........ .
Surprise me and I’ll surprise you.
كارلوس أراد أن يشتري جاكيت لونه برتقالي.
كارلوس كان حزيناً وذهب للبيت. كارلوس لم يجد جاكيت برتقالي . كارلوس كان حزيناً وذهب للبيت.
Surprise me and I’ll surprise you. رومان ذهب إلى ........ . Surprise me and I’ll surprise you.
Surprise me and I’ll surprise you. رومان أراد أن يشتري .......... . Surprise me and I’ll surprise you.
رومان أراد أن يشتري جاكيت أيضاً. رومان أراد أن يشتري جاكيت لونه ...... .
Surprise me and I’ll surprise you.
رومان أراد أن يشتري جاكيت لونه برتقالي أيضاً . رومان اشترى جاكيت برتقالي كبير.
رومان دفع 20 دولار. الجاكيت كان رخصياً. رومان كان سعيداً. كانت هناك تخفيضات. رومان دفع 20 دولار. الجاكيت كان رخصياً. رومان كان سعيداً.
في اليوم التالي كان عيد ميلاد كارلوس.
رومان ذهب إلى بيت كارلوس. رومان و كارلوس أصدقاء.
رومان أعطى الجاكيت البرتقالي إلى كارلوس . كارولس كان سعيداً.
كارلوس شكر رومان كثيراً . و قال له : ” شكراً يا صديقي ”